Тест 16. Воображение

1. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:

а) восприятием;

б) мышлением;

в) воображением;

г) вниманием.

2. Механизмом эмпатии как необходимого условия творческого воображения выступает:

а) заражение;

б) идентификация;

в) интроекция;

г) проекция.

3. Воспроизведенный субъектом образ предмета, основывающийся на прошлом опыте этого субъекта и возникающий в отсутствие воздействия предмета на органы чувств, называется:

а) ощущением;

б) восприятием;

в) представлением;

г) следовым процессом.

4. Сходство представлений с восприятием характеризуется:

а) яркостью;

б) фрагментарностью;

в) неустойчивостью;

г) модальностью.

5. Представления с идеалистической точки зрения рассматривал:

а) Ж. Ламетри;

б) П. Кабансис;

в) И. Гербарт;

г) Дж. Пристли.

6. Устойчивостью и многообразием отличаются от других представления:

а) зрительные;

б) слуховые;

в) вкусовые;

г) тактильно-кинестетические.

7. Между представлениями разных людей всегда есть различие:

а) только по яркости;

б) только по полноте образа;

в) только по отчетливости;

г) по яркости, полноте и отчетливости.

8. Пассивное и активное воображение различают:

а) по предмету отражения;

б) по форме существования материи;

в) по направленности отражения;

г) по степени психической активности.

9. Основанием классификации воображения на зрительное и слуховое является:

а) ведущий анализатор;

б) предмет отражения;

в) форма существования материи;

г) активность субъекта.

10. Всегда направлено на решение творческой или личностной задачи воображение:

а) активное;

б) воссоздающее;

в) антиципирующее;

г) творческое.

11. Согласно Дж. Гилфорду, творческое мышление нельзя назвать:

а) пластичным;

б) подвижным;

в) оригинальным;

г) репродуктивным.

12. Феномен эмоционального предвосхищения исследовал:

а) Н.А. Бернштейн;

б) В.П. Зинченко;

в) А.В. Запорожец;

г) С.Л. Рубинштейн.

13. Феномен продуктивного восприятия изучал:

а) А.Р. Лурия;

б) Л.С. Выготский;

в) С.Л. Рубинштейн;

г) В.П. Зинченко.

14. Воссоздание зрительных образов, непосредственно не воспринимаемых органами чувств, характеризует:

а) восприятие;

б) ощущение;

в) репрезентативное воображение;

г) узнавание.

15. Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях – это:

а) мечта;

б) грезы;

в) утопия;

г) фантазия.

16. Мечта – это такая характеристика воображения, как:

а) вид;

б) форма;

в) способ;

г) механизм.

17. Субъективная оценка длительности отдельных отрезков времени не зависит:

а) от разнообразия заполняющих их переживаний;

б) от характера заполняющих их переживаний;

в) от сопутствующего им эмоционального переживания;

г) от уровня интеллекта детей.

18. То, что впечатления или образы, имеющие эмоциональный язык, имеют тенденцию к объединению, утверждает закон:

а) общего эмоционального знака;

б) эмоциональной реальности;

в) Вебера – Фехнера;

г) Йеркса – Додсона.

19. Чувства влияют на воображение, а воображение влияет на чувства согласно закону:

а) Эммерта;

б) перцепции;

в) эмоциональной реальности;

г) эмоциональной константности.

20. «Склеивание» различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей называется:

а) гиперболизацией;

б) схематизацией;

в) типизацией;

г) агглютинацией.

21. Увеличение или уменьшение предмета, изменение количества частей предмета или их смещение известно как:

а) гиперболизация;

б) схематизация;

в) типизация;

г) агглютинация.

22. Психический процесс создания новых образов, идей называется …
а) восприятием;
б) вниманием;
в) мышлением;
г) воображением.

23. Основанием классификации воображения на произвольное и непроизвольное является …
а) предмет отражения;
б) степень осознанности;
в) степень новизны;
г) степень целенаправленности.

24. Основанием различения зрительных и слуховых образов воображения является …
а) предмет отражения;
б) форма существования материи;
в) модальность образа.
г) Нет правильного ответа.

25. Верно ли утверждение, что образы воображения содержат только элементы того, что воспринималось человеком ранее?
а) Нет.
б) Да, верно.
в) Верно для женщин.
г) Верно для взрослых.

26. Мечта – это … воображения.
а) механизм;
б) форма;
в) вид;
г) уровень.

27. Мысленное преувеличение или преуменьшение предмета, изменение количества его частей — это …
а) агглютинация;
б) типизация;
в) схематизация;
г) гиперболизация.

28. Функцией воображения не является …
а) программирование деятельности;
б) произвольная регуляция состояния человека;
в) обобщение характеристик объекта;
г) предвосхищение будущего.

д) Все ответы верны.
е) Все ответы неверны.

29. Когнитивный процесс, представленный способностью человека к построению новых образом путем переработки (рекомбинации) психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте (представлений) – это…

а) мышление;

б) восприятие;

в) мышление;

г) память;

д) воображение.

30. Необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа продуктов труда, а также обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью – это…

а) мышление;

б) восприятие;

в) мышление;

г) память;

д) воображение.

31. Воображение работает на том этапе познания, когда…

а) в психике человека сформирован образ потребного будущего;

б) неопределенность ситуации весьма велика;

в) отсутствует неопределенность ситуации;

г) все ответы неверны.

32. Если фантазия создает образы, которые не воплощаются в жизнь, намечает программы поведения, которые не осуществляются и зачастую не могут быть осуществленными, то данная форма воображения называется…

а) пассивным воображением;

б) активным воображением;

в) преднамеренным воображением;

г) непреднамеренным воображением.

33. Примерами пассивного воображения являются:

а) грезы;

б) мечты;

в) сновидения;

г) галлюцинации;

д) желания.

34. Образы фантазии, преднамеренно вызванные, но не связанные с волей, направленной на воплощение их в жизнь, называются –

а) мечтами;

б) грезами;

в) желаниями;

г) сновидениями.

35. Пассивное воображение может возникать…

а) непреднамеренно;

б) при ослаблении контролирующей роли сознания;

в) при галлюцинациях;

г) все ответы верны.

35. Пассивное воображение может возникать…

а) при временном бездействии человека;

б) в состоянии аффекта;

в) во сне;

г) все ответы верны.

36 Пассивное воображение может возникать…

а) при патологических расстройствах сознания;

б) преднамеренно;

в) в форме грез;

г) все ответы верны.

37. Пассивное воображение подразделяется на…

а) преднамеренное и непреднамеренное;

б) воссоздающее и творческое;

в) осознанное и неосознанное;

г) непосредственное и опосредствованное.

38. Активное воображение подразделяется на…

а) преднамеренное и непреднамеренное;

б) воссоздающее и творческое;

в) осознанное и неосознанное;

г) непосредственное и опосредствованное.

39. Воображение, имеющее в своей основе создание образов, соответствующих описанию, называют…

а) творческим (продуктивным);

б) воссоздающим (репродуктивным);

в) осознанным;

г) пассивным.

40. Самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности – это… воображение.

а) воссоздающее (репродуктивное);

б) творческое (продуктивное);

в) пассивное;

г) перспективное.

41. Самой элементарной формой синтезирования образов является…

а) агглютинация;

б) типизация;

в) гиперболизация;

г) заострение.

42. Механизм воображения, представляющий собой «склеивание» различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей – это…

а) агглютинация;

б) типизация;

в) гиперболизация;

г) заострение;

д) схематизация.

43. Механизм воображения, представляющий собой подчеркивание каких-либо признаков – это…

а) агглютинация;

б) типизация;

в) гиперболизация;

г) заострение;

д) схематизация.

44. Механизм воображения, представляющий собой создание образа фантазии за счет того, что представления, из которых конструируется образ, сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают на первый план – это…

а) агглютинация;

б) типизация;

в) гиперболизация;

г) заострение;

д) схематизация.

45. Механизм воображения, представляющий собой выделение существенного, повторяющегося в однородных фактах и воплощение их в конкретном образе – это…

а) агглютинация;

б) типизация;

в) гиперболизация;

г) заострение;

д) схематизация.

«Познавательные процессы» (стр. 16 из 18)

а) наглядно-действенным

б) наглядно-образным

в) словесно-логическим

г) все ответы неверны

139. Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью ______ мышления.

а) наглядно-действенного

б) наглядно-образного

в) словесно-логического

г) все ответы неверны

140. Считается доказанным, что _______ мышление является наиболее

поздним продуктом исторического развития мышления.

а) наглядно-действенное

б) наглядно-образное

в) словесно-логическое

г) интуитивное

141. Теоретическое и практическое мышление различают по:

а) типу решаемых задач

б) по характеру обобщений

в) активности субъекта

г) ведущему анализатору

а) теоретического

б) практического

в) эмпирического

г) аналитического (логического)

143. Практическое мышление направлено на:

а) разрешение конкретных задач

б) нахождение общих закономерностей

в) выявление законов

г) все ответы верны

144. Свернутый, в основном бессознательный по сути акт одномоментного «схватывания» структуры ситуации или задачи представляет coбой _______ мышление.

а) интуитивное

б) дискурсивное

в) аналитическое

г) все ответы неверны

145. Синоним термина «репродуктивное» является:

а) эмпирическое

б) творческое

в) воспроизводящее

г) все ответы неверны

146. Длительность первой фазы решения задачи (так называемое предрешение задачи), заканчивающейся формулированием гипотез, выбором подходящих средств и способов, зависит от:

а) степени трудности выбранных задач

б) стратегии мышления

в) эмоционального состояния субъекта

г) все ответы верны

147. Метод поиска, который со значительной вероятностью позволяет отбирать наиболее удачные способы решения задач, называется:

а) эвристикой

б) инсайтом

в) проницательностью

г) «озарением»

148. Относительно устойчивая структура умственных способностей — это:

а) мышление

б) инсайт

в) интеллект

г) одаренность

149. Мгновенное осознание решения некоторых проблем — это:

а) мышление

б) интеллект

в) инсайт

г) эвристика

150. Предположение, проект решения задач проявляется как:

а) интеллект

б) инсайт

в) эвристика

г) гипотеза

151. Центральной особенностью допонятийного мышления является:

а) эгоизм

б) эгоцентризм

в) эгоидентичность

г) эго-состояние

152. ________ стиль мышления ориентирован на систематическое и всестороннее рассмотрение вопроса или проблемы.

а) реалистический

б) идеалистический

в) прагматический

г) аналитический

153. Выделение одной какой-либо стороны, свойства с отвлечением от остальных называется:

а) сравнением

б) анализом

в) синтезом

г) абстрагированием

154. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно как:

а) анализ

б) синтез

в) обобщение

г) классификация

155. Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризует как:

а) обобщение

б) сравнение

в) классификация

г) абстрагирование

156. Расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики — это:

а) анализ

б) сравнение

в) классификация

г) абстракция

157. _______ ума определяет свободу выбора задач и их решений.

а) самостоятельность

б) критичность и гибкость

в) широта

г) глубина

158. _________ мышления выражается в умении проникать в сущность сложных явлений, процессов:

а) широта

б) глубина

в) самостоятельность

г) гибкость

а) широта

б) глубина

в) самостоятельность

г) гибкость

160. Понятие – это ________ образ предмета.

а) отвлеченный

б) обобщенный

в) абстрактный

г) все ответы верны

161. форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, утверждающая или отрицающая что-либо, называется:

а) понятием

б) суждением

в) умозаключением

г) рассуждением

162. Способность к _______ — это способность понимать связь между различными элементами данной ситуации с тем, чтобы найти решение конкретной проблемы.

а) обобщению

б) моделированию

в) умозаключению

г) все ответы верны

163. Мысль о предмете, в которой что-либо утверждается или отрицается – это:

а) понятие

б) суждение

в) умозаключение

г) все ответы верны

164. Логический переход в процессе мышление от общего суждения к частному называется:

а) индукцией

б) дедукцией

в) понятием

г) суждением

165. Теоретическое мышление как оперирование знаниями выражается в:

а) понятиях

б) суждениях

в) умозаключениях

г) все ответы верны

166. Нарушение критичности мышления относится к группе нарушений (по Е.В.Зейгарник):

а) операциональной стороны мышления

б) личностного и мотивационного компонента мышления

в) динамики мыслительной деятельности

г) регуляции мыслительной деятельности

Воображение

167. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:

а) восприятием

б) мышлением

в) воображением

г) вниманием

168. Механизмом эмпатии как необходимого условия творческого воображения выступает:

а) заражение

б) идентификация

в) интроекция

г) все ответы верны

169. Воспроизведенный субъектом образ предмета, основывающийся на прошлом опыте этого субъекта и возникающий в отсутствие воздействия предмета на органы чувств, называется:

а) ощущением

б) восприятием

в) представлением

г) все ответы верны

170. Представления от восприятии отличаются:

а) меньшей яркостью

б) фрагментарностью

в) неустойчивостью

г) все ответы верны

171. Между представлениями разных людей всегда есть различие по степени:

а) яркости

б) полноты образа

в) отчетливости

г) все ответы верны

172. Пассивное и активное воображение различают по:

а) предмету отражения

б) форме существования материй

в) направленности отражения

г) степени психической активности

173. Основанием классификации воображения на зрительное и слуховое является;

а) ведущий анализатор

б) предмет отражения

в) форма существования материи

г) активность субъекта

174. Воссоздание зрительных образов, непосредственно не воспринимаемых органами чувств, характеризует:

а) восприятие

б) ощущение

в) репрезентативное воображение

г) все ответы верны

175. Отражение реальной действительности в иных, неожиданных, непривычных сочетаниях и комбинациях — это:

а) мечта

б) грезы

в) утопия

г) фантазия

176. Мечта — это ________ воображения.

а) вид

б) форма

в) способ

г) механизм

177. «Склеивание» различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств частей называется:

а) гиперболизацией

б) схематизацией

в) типизацией

г) агглютинацией

178. Увеличение или уменьшение предмета, изменение количества частей предмета или их смещение известно как:

а) гиперболизация

б) схематизация

в) типизация

г) агглютинация

179. ……. воображение всегда направлено на решение творческой или личностной задачи.

а) активное

б) воссоздающее

в) творческое

г) антиципирующее

180. Мыслительной операцией, участвующей в процессе создания образов воображения являются

а) анализ

б) синтез

в) обобщение

г) все ответы верны

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО КОНТРОЛЯ

Экзаменационные вопросы по курсу «Познавательные процессы»

1. Организация человеческого восприятия. Феномены, сенсорная очевидность познавательных феноменов.

2. Основные проблемы психологии познания. Ограничения, связанные с органами чувств. Проблема адекватного познания реальности.

3. Целостность познавательной деятельности и проблема выделения познавательных процессов. Образ мира как теоретический конструкт, позволяющий организовать изучение познавательных процессов.

4. Основные теоретические подходы к изучению познания.

5. Основные критерии классификации познавательных процессов: предметное содержание (структура), функции, генезис. Универсальные («сквозные») психические процессы: память, внимание, воображение.

6. Приспособительная роль психики в биологической эволюции. Гипотеза о возникновении чувствительности как элементарной форме психического отражения. Представление об эволюции психического отражения. Основные стадии развития психики и поведения животных.

7. Сущность процесса ощущения. Роль ощущений в жизнедеятельности человека. Ощущение в свете теории отражения.

8. Психофизиологические теории ощущений. Физиологические механизмы ощущений. Рефлекторный характер ощущений. Рецепторы и анализаторы.

9. Классификация ощущений.

10. Понятие о чувствительности личности. Общие закономерности ощущений: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Развитие чувствительности. Компенсаторные возможности в области ощущений.

11. Понятие о восприятии. Проблема генезиса восприятия. Роль моторных компонентов в процессах восприятия. Оперативные единицы восприятия и проблема сенсорных эталонов.

12. Перцептивные действия: задачи перцептивных действий, средства осуществления перцептивных действий, перцептивные операции, ориентировочная основа перцептивных действий.

Тест 11. Ощущение

1. Одним из основоположников психофизики является:

а) В. Вундт;

б) С. Стивенс;

в) Г. Фехнер;

г) Дж. Дьюи.

2. Особую остроту психофизическая проблема приобрела:

а) в XVI в.;

б) в XVII в.;

в) в XVIII в.;

г) в XIX в.

3. Принцип специфической энергии органов чувств выделил:

а) Г. Гельмгольц;

б) Дж. Беркли;

в) И. Мюллер;

г) К. Юнг.

4. Нейроквантовую теорию создал:

а) А.Р. Лурия;

б) В.М. Бехтерев;

в) А. Бине;

г) С. Стивенс.

5. Г. Гельмгольц является автором:

а) временной теории восприятия частоты;

б) теории местоположения;

в) теории психофизического взаимодействия;

г) классической теории непрерывности сенсорного ряда.

6. Возникновение и дифференциацию ощущений с переходом от первичной раздражимости к недифференцированной чувствительности, а затем к дифференцированным ощущениям связывает концепция развития психики:

а) К.Э. Фабри;

б) А.Н. Леонтьева,

в) Тейяра де Шардена;

г) В. Вундта.

7. Философско-психологический смысл гипотезы А.Н. Леонтьева состоит в том, что в ней сделана попытка такого понимания природы ощущений, как:

а) субъективистский;

б) объективистский;

в) идеалистический:

г) индетерминистский.

8. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:

а) проводниковым отделом;

б) рецептором;

в) анализатором;

г) рефлексом.

9. Нейродинамическая модель результата предстоящего действия, представленная в центральной нервной системе, – это:

а) эффектор;

б) акцептор действия;

в) анализатор;

г) обратная связь.

10. Исполнительная часть рефлекторного кольца (мышца, железа) в отличие от воспринимающей (рецептор) называется:

а) эффектором;

б) акцептором действия;

в) анализатором;

г) обратной связью.

11. Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:

а) анализатором;

б) рецептором;

в) проводящими нервными путями;

г) рецепцией.

12. Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:

а) центральный отдел;

б) рецептор;

в) проводниковый отдел;

г) периферический отдел.

13. Управление и регулирование поступающей в управляющий орган информации о результатах действий, с учетом которой исполнительным органом формируются последующие команды, осуществляет:

а) эффектор;

б) акцептор действия;

в) анализатор;

г) обратная связь.

14. Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются:

а) афферентными;

б) эфферентными;

в) эффективными;

г) аффективными.

15. Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории:

а) рефлекторной;

б) рецепторной;

в) стимульной;

г) деятельностной.

16. Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:

а) нейрофизиологическим;

б) физиологическим;

в) психологическим;

г) психофизиологическим.

17. Теория, отражающая пороговый принцип работы сенсорных систем, – это:

а) теория уровней построения движений;

б) теория функциональных систем;

в) теория психофизического взаимодействия;

г) классическая теория непрерывности сенсорного ряда.

18. Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется:

а) абсолютной чувствительностью;

б) дифференциальной чувствительностью;

в) сенсибилизацией;

г) адаптацией.

19. Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:

а) дифференциальным порогом ощущений;

б) временным порогом ощущений;

в) пространственным порогом ощущений;

г) латентным периодом реакции.

20. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, – это порог ощущений:

а) нижний абсолютный;

б) дифференциальный;

в) временный;

г) верхний абсолютный.

21. Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор, называется порогом ощущений:

а) нижним абсолютным;

б) дифференциальным;

в) временным;

г) верхним абсолютным.

22. Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающее ощущение, – это:

а) абсолютный нижний порог;

б) дифференциальный (относительный) порог;

в) минимальная длительность сигнала;

г) диапазон чувствительности к интенсивности.

23. Минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающее замечаемое различие интенсивности ощущения, называется:

а) абсолютным нижним порогом;

б) порогом различения;

в) временным порогом ощущений;

г) диапазоном чувствительности к интенсивности.

24. Ощущения, возникающие вследствие резкого возрастания их нижних абсолютных порогов, оказываются более или менее ослабленными:

а) при гиперстезии;

б) при гипостезии;

в) при сенестопатии;

г) при перестазии.

25. Более или менее элементарные кожные ощущения, возникающие без всякого внешнего раздражителя, – это:

а) гиперстезия;

б) гипостезия;

в) сенестопатия;

г) перестазия.

26. То, что величина разностного порога чувствительности относительна, доказал:

а) Э. Вебер;

б) Г. Фехнер;

в) В. Вундт;

г) С. Стивенс.

27. От разностного порога чувствительности разностная чувствительность находится в зависимости:

а) обратно пропорциональной;

б) прямо пропорциональной;

в) логарифмической;

г) степенной.

28. Между абсолютным порогом чувствительности и чувствительностью органов чувств существует зависимость:

а) степенная;

б) логарифмическая;

в) прямо пропорциональная;

г) обратно пропорциональная.

29. От величины дифференциального порога дифференциальная чувствительность находится в зависимости:

а) логарифмической;

б) прямой;

в) обратной;

г) степенной.

30. Методики измерения абсолютных и разностных порогов чувствительности разработал:

а) Ф. Дондерс;

б) Э. Вебер;

в) Г. Фехнер;

г) С. Стивенс.

31. Сенсорная недостаточность, которая может привести к потере ориентации, появлению галлюцинаций, известна как:

а) депривация;

б) дереализация;

в) девальвация;

г) деавтоматизация.

32. В условиях сенсорной депривации:

а) не актуализируется потребность в ощущениях и аффективных переживаниях;

б) не наблюдаются нарушения памяти;

в) крайне редко появляется эмоциональная лабильность со сдвигом в сторону пониженного настроения (заторможенность, депрессия, апатия);

г) активизируется процесс воображения.

33. Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности, – это:

а) сенсибилизация;

б) адаптация;

в) контраст;

г) монотонность.

34. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:

а) синестезия;

б) сенсибилизация;

в) адаптация;

г) аккомодация.

35. Дезадаптация может проявиться как:

а) исчезновение ощущений при длительном воздействии раздражителя;

б) утрата ощущений при воздействии сильного раздражителя;

в) повышение чувствительности под влиянием слабого раздражителя;

г) явное понижение чувствительности под влиянием слабого раздражителя.

36. Сенсибилизация не может быть вызвана:

а) взаимодействием ощущений;

б) физиологическими факторами;

в) ожиданием того или иного воздействия, его значимостью;

г) привыканием.

37. Совокупность научных взглядов на качественно разнородное влияние одних и тех же раздражителей на различные органы чувств и в то же время на вызов различными, разнокачественными раздражителями сходных, однотипных ощущений в одних и тех же органах чувств называется:

а) концепцией специфической энергии органов чувств;

б) рецепторной теорией ощущений;

в) рефлекторной теорией ощущений;

г) теорией оппонентного цвета.

38. Сенсорная депривация не характеризуется таким показателем изменения чувствительности, как:

а) диапазон;

б) скорость;

в) избирательность;

г) равномерность.

39. Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:

а) адаптация;

б) сенсибилизация;

в) синестезия;

г) модальность.

40. Качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность к определенным органам чувств (зрительным, слуховым, тактильным и др.), известна как:

а) адаптация;

б) сенсибилизация;

в) синестезия;

г) модальность.

41. Сенсорная адаптация состоит в таких характеристиках восприимчивости рецепторов, подвергающихся длительному раздражению, как:

а) стабильность;

б) уменьшение;

в) незначительное увеличение;

г) значительное увеличение.

42. Психическое явление, заключающееся в том, что амплитуда изменения ощущения, вызванного раздражителем полярного воздействия на противоположное, кажется большей, чем его физическая основа, называется эффектом:

а) ореола;

б) контраста;

в) края;

г) плацебо.

43. Основанием выделения зрительных, слуховых, обонятельных и других разновидностей ощущений является:

а) время возникновения в ходе эволюции;

б) модальность раздражителя;

в) место расположения рецепторов;

г) наличие или отсутствие непосредственных контактов с раздражителем.

44. Протопатические ощущения в отличие от эпикритических:

а) дают точную локализацию источника раздражения во внешнем пространстве;

б) характеризуются постоянной аффективной окрашенностью;

в) отражают скорее объективные процессы, чем субъективные состояния;

г) дают точную локализацию источника раздражителя в пространстве тела.

45. Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:

а) экстерорецептивными;

б) интерорецептивными;

в) проприорецептивными;

г) интерактивными.

46. Рецепторы, специализирующиеся на отражении воздействий из внутренней среды организма, называются:

а) экстерорецепторами;

б) интерорецепторами;

в) проприорецепторами;

г) внутренними.

47. К экстерорецептивным относятся ощущения:

а) зрительные;

б) органические;

в) вибрационные;

г) температурные.

48. Термин «интерорецепторы» предложен:

а) Дж. Гибсоном;

б) Ч. Шеррингтоном;

в) Х. Хэдом;

г) В. Вундтом.

49. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую, – это:

а) синестезия;

б) аккомодация;

в) конвергенция;

г) сенсибилизация.

50. Такие качественные характеристики ощущений, как цвет в зрении, тон и тембр в слухе и т. п., относятся к характеристикам:

а) модальностным;

б) пространственным;

в) временным;

г) интенсивностным.

51. Силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора определяется:

а) качество ощущений;

б) интенсивность ощущений;

в) пространственная локализация раздражителей;

г) длительность ощущений.

52. К основным свойствам ощущений не относится:

а) качество;

б) интенсивность;

в) длительность;

г) объем.

53. Зависимость вероятности обнаружения (различения) стимулов от их интенсивности называется:

а) квазиметрической кривой;

б) психометрической функцией;

в) психогеометрической кривой;

г) квазигеометрической кривой.

54. Отношение минимально воспринимаемой разницы между интенсивнос-тями двух сигналов к абсолютному уровню интенсивности стимулов является константой согласно закону:

а) Бунзена – Роско;

б) Блонделя;

в) Вебера;

г) Хика.

55. Основной психофизический закон принято называть законом:

а) Вебера – Фехнера;

б) Бунзена – Роско;

в) Стивенса;

г) Гельмгольца.

56. Утверждение, что интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя, выражает суть закона:

а) Стивенса;

б) Вебера – Фехнера;

в) Додсона;

г) Гельмгольца.

57. Закон Вебера – Фехнера не применим для определения силы ощущения, вызываемого раздражителем:

а) средней интенсивности;

б) с пороговыми значениями;

в) с очень большими значениями;

г) с очень низкими значениями.

58. Количественное отношение между величинами стимулов-раздражителей и ощущений установил:

а) Э. Вебер;

б) Г. Гельмгольц;

в) У. Джемс;

г) Г. Эббингауз.

59. Способ исследования чувствительности человека путем монотонного пошагового изменения величины стимула до тех пор, пока испытуемый не отметит изменение в своих ощущениях, называется методом:

а) минимальных изменений;

б) обобщения независимых переменных;

в) полярных баллов;

г) максимальных изменений.

60. По С. Стивенсу, зависимость между ощущением и физическим стимулом имеет характер:

а) логарифмический:

б) степенной;

в) обратный;

г) прямой.

61. Исполнительная часть рефлекторного кольца называется…

а) аффектором;

б) эффектором;

в) рецептором;

г) мышцей.

62. Сенсорный опыт служит основанием для…

а) дальнейших этапов процесса познания;

б) осуществления и развития других познавательных процессов;

в) нормального психического развития человека;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.

63. Применительно к отражению какого явления допустим научный термин «Ощущение»?

а) радость;

б) усталость;

в) тепло;

г) скорость.

64. Чувствительность измеряется…

а) порогами;

б) по субъективной шкале;

в) ощущениями;

г) с помощью закона Фехнера.

65. Способность рецепторов (органов чувств) различать внешние раздражители и отношения между ними называется…

а) порогом;

б) чувствительностью;

в) сензитивностью;

г) сенсибилизацией.

66. Границы, в пределах которых, человек воспринимает физико-химические процессы, образующие «материю», называются…

а) чувствительностью;

б) порогами;

в) сензитивностью;

г) сенсибилизацией.

67. Абсолютная чувствительность – это величина…

а) верхнего абсолютного порога ощущения;

б) нижнего абсолютного порога ощущения;

в) прямо пропорциональная абсолютному порогу;

г) обратно пропорциональная абсолютному порогу.

68. Выделяют следующие основания классификации ощущений:

а) по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение;

б) по месту расположения рецепторов;

в) по времени возникновения в ходе эволюции;

г) по модальности (виду) раздражителя.

д) все ответы верны.

69. Рецепторы, находящиеся на поверхности тела называются…

а) экстерорецептивные;

б) проприорецептивные;

в) интерорецептивные;

г) анализаторные.

70. Рецепторы, находящиеся в мышцах, связках и сухожилиях называются…

а) экстерорецептивные;

б) проприорецептивные;

в) интерорецептивные;

г) анализаторные.

71. Рецепторы, находящиеся во внутренних органах называются…

а) экстерорецептивные;

б) проприорецептивные;

в) интерорецептивные;

г) анализаторные.

72. Видами ощущений по критерию взаимодействия рецепторов с раздражителями являются…

а) зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, тактильные;

б) контактные и дистантные;

г) экстерорецептивные, интерорецептивные и проприорецептивные.

г) вибрационные, кинестезические и тактильные.

73. Видами ощущений по критерию модальности являются…

а) зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, тактильные;

б) контактные и дистантные;

в) температурные, вкусовые и болевые;

г) экстерорецептивные, интерорецептивные и проприорецептивные.

74. Видами ощущений по месту расположения рецепторов являются…

а) зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, тактильные;

б) контактные и дистантные;

в) температурные, вкусовые и болевые;

г) экстерорецептивные, интерорецептивные и проприорецептивные.

75. Процесс изменения чувствительности данного анализатора под влиянием раздражителей, воздействующих на другие анализаторы — …

а) адаптация;

б) конвергенция;

в) аккомодация;

г) взаимодействие ощущений.

76. Основными видами взаимодействия ощущений являются…

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) все ответы верны.

77. Повышение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних (психических) факторов – это…

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

78. Повышение чувствительности слуховых и тактильных анализаторов у слепых людей известно как явление…… ощущений.

а) сенсибилизации;

б) компенсации;

в) десенсибилизации;

г) контраста;

д) синестезии;

е) адаптации.

79. Понижение чувствительности одних ощущений в результате сильного воздействия других (например, повышенный уровень шума в цехе снижает зрительную чувствительность) – это…

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

80. Явление, при котором ощущение одной модальности возникает под влиянием раздражителей другой модальности, называется… ощущений.

а) сенсибилизацией;

б) компенсацией;

в) десенсибилизацией;

г) контрастом;

д) синестезией;

е) адаптацией.

81. Повышение чувствительности к одному раздражителю при его сопоставлении с раздражителем противоположного типа – это …. ощущений.

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

82. Одна и та же фигура белого цвета на светлом фоне кажется серой, а на черном – безупречно белой. Какой из видов взаимодействия ощущения проявляется в данном случае?

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

83. При прослушивании музыкальных произведений у людей нередко возникают зрительные образы. Какой из видов взаимодействия ощущений проявляется в данном случае?

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

84. Серый круг на зеленом фоне кажется красноватым, а на красном фоне – зеленоватым. Какой из видов взаимодействия ощущений проявляется в данном случае?

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

85. Изменение чувствительности анализатора в результате его приспособления к интенсивности и продолжительности воздействия раздражителя – это… ощущений.

а) сенсибилизация;

б) компенсация;

в) десенсибилизация;

г) контраст;

д) синестезия;

е) адаптация.

86. Основными видами адаптации ощущений являются…

а) полное исчезновение ощущений;

б) притупление ощущений;

в) повышение чувствительности;

г) все ответы верны.

Тест по психологии «Мышление»

Тест “Мышление”

Вариант 1

1. Мышление, которое осуществляется при помощи логических операций с понятиями, называется … мышлением.

+а) словесно-логическим

б) наглядно-действенным
в) наглядно-образным

г) аутистическим

2. Укажите, что из перечисленного ниже не является формой мыслительного процесса:
а) понятие;

б) суждение;

в) умозаключение;

г) решение проблем;

+д) аналогия

3. Расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики – это:
а) классификация

+б) анализ

в) сравнение

4. В умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем решить их своими силами проявляется такое качество мышления, как:
+а) самостоятельность

б) быстрота

в) широта

5. Считается доказанным, что наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является именно такое мышление:
а) наглядно – образное

б) наглядно – действительное

+в) словесно – логическое

6. Форма мышления, выделяющая связи между предметами или явлениями и утверждающая или отрицающая что-либо, называется:
а) умозаключением

б) понятием

+в) суждением

7. Умение человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей, характеризуется такое качество мышления, как:
+а) самостоятельность

б) глубина

в) гибкость

8. Теоретическое и практическое мышление различают по:
+а) типу решаемых задач

б) активности субъекта

в) характеру обобщений

9. Психологический процесс, связанный с поиском и открытием новых знаний на основе творческой действительности человека, называется:
а) внимание

б) этика

+в) мышление

10. Основная особенность творческого мышления:
а) способность реагировать на внутренние и внешние действия
б) умение извлекать главное
+в) умение анализировать любые проблемы, устанавливать логическую связь

11. Абстрактно – логическое мышление идентично:
+а) понятийному мышлению

б) логическому мышлению

в) практическому мышлению

12. Что такое понятие:
а) деятельность, осуществлённая с реальными предметами
б) вид мыслительного процесса, который осуществляется непосредственно при восприятии окружающей действительности
в) отражение общих и существенных свойств предметов или явлений

13. Что такое практическое мышление?
а) мышление, заключающееся в деятельности осуществляющееся реальным предметом
+б) мышление, связанное с практической деятельностью
в) мышление, когда из памяти извлекаются образы и воссоздаются воображения

14. Наглядно – образное мышление ярко проявляется в возрасте:
а) 7 – 8 лет

б) 9 – 10 лет

+в) 4 – 6 лет

15. Свернутый, в основном бессознательный по сути акт одномоментного “охватывания” структуры ситуации или задачи представляет собой мышление:
а) аналитическое

+б) интуитивное

в) дискурсивное

16. К формам мышления относят:

+а) суждение

б) анализ

в) представление

г) понятие

17. Мотивом, началом движения мышления становится появление … ситуации:

а) идеальной

+б) проблемной

в) реальной

г) стрессовой

18. Ассоциация – это связь между психическими явлениями по признакам: 1) сходства; 2) контраста; 3) пространственно-временных отношений; 4) причинно-следственных отношений.

а) 1,2,3,4

+б) 1,2

в) 1,2,3

г) 3,4

19. К формам мышления относится:

а) воображение, представление, фантазия

б) конвергенция и дивергенция

в) синтез, анализ, сравнение

+г) понятие, суждение, умозаключение

20. Мысленное выделение существенного (в данных условиях) свойства при одновременном игнорировании остальных свойств — это…

а) обобщение

б) конкретизация

в) синтез

+г) абстракция

Вариант 2

1. Понятийное мышление – это:
а) мышление, опирающиеся на образы
+б) использование определённых понятий
в) извлечение образов, воссоздающихся воображением

2. Укажите, что не является видом мышления:
а) продуктивное мышление;
+б) непроизвольное мышление;
в) практическое мышление

г) реалистическое мышление;
д) аналитическое мышление;
е) теоретическое мышление;
ж) индивидуальное мышление;

3. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях – это:
+а) интеллект

б) мышление

в) эвристика

4. Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, называется таким мышлением:
а) абстрактным

+б) наглядно – действительным

в) словесно – логическим

5. Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как:
+а) классификация

б) обобщение

в) абстрагирование

6. Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно нам как:
а) классификация

+б) обобщение

в) анализ

7. В умении проникать в сущность сложных явлений, процессов проявляется такое качество мышления, как:
а) широта

б) самостоятельность

+в) глубина

8. Обобщенность, отвлеченность, абстрактность является существенными характеристиками такого мышления:
а) наглядно – действенного

+б) понятийного

в) практического

9. Высшая форма мышления:
а) анализ

+б) умозаключение

в) конкретизация

10. Что необходимо для решения сложной мыслительной задачи:
а) решение задачи путём решения предыдущих
+б) умело выбрать пути решения
в) сосредоточиться

11. Обобщение – это:
а) установление сходства и различия между предметами
+б) общий вывод мыслительных операций
в) отделение существенного от не существенного

12. Непосредственная связь с восприятием окружающей действительности является отличительной особенностью мышления:
+а) наглядно – образного

б) словесно – логического

в) индуктивного

13. В том, что мышление развертывается в условиях жесткого дефицита времени, заключается одна из важных особенностей мышления:
+а) практического

б) эмпирического

в) аналитического (логического)

14. Психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности называется:

а) памятью

+б) мышлением

в) вниманием

г) восприятием

15. К операциям мышления относят:

а) агглютинацию

б) фантазирование

+в) анализ

+г) обобщение

16. Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становится возможной:

+а) абстракция
б) сосредоточение сознания
в) экстраполяция и интерполяция
г) избирательность и направленность сознания

17. Под интеллектом понимается:

а) направленность и сосредоточенность сознания на определённом предмете
+б) общая способность к познанию и решению проблемных задач, обеспечивающая успешность любой деятельности
в) запас слов

18. К основным видам мышления по характеру решаемых задач относятся:

а) патогенное, саногенное
б) дискурсивное, интуитивное
в) интуитивное, рациональное
+г) теоретическое, практическое

19. Общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей — это…

а) внутренняя речь

б) анализ

в) мышление

+г) интеллект

20. Специальная человеческая психическая функция, определяемая как процесс общения посредством языка, называется:
а) мышлением;

+б) речью;

в) стилем речи;

г) общением.

Рубрики: Статьи

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *